2024年1月9日，机电与信息工程系在理工楼7-506开展学术研讨会，会议由系主任张丽英主持，潘冬、宋璐和徐婷老师主讲，汇报本学期外出参加学术研讨会和研修班的会议精神和所学所获，全体机电与信息工程系教师参会进行学习和讨论。

潘冬老师作“全国高校机器人操作系统(ROS)及智能控制研修班学习汇报”，为响应国家对机器人和人工智能产业的规划和发展，促进智能机器人和人工智慧技术的学习和应用。同时加快我校课程体系建设，推动实施工程系统教育，加强电气工程及其自动化领域专业技术人才的培养。2023年11月3日-2023年11月7日，我系何文超、潘冬老师参加在北京举办的“全国高校机器人操作系统(ROS)及智能控制”研修班。会上，潘冬老师深入讲解了智能机器人的关键技术，并提供了丰富的案例研究，分析了机器人操作系统ROS在SLAM、传感、导航、定位、图像处理、机械臂控制等领域的经典应用案例。全体教师就机器人分类、控制算法、传感器、操作系统等技术进行了深入探讨。取其精华，弃其糟粕。将机器人技术更好地应用于电气工程及其自动化学科建设。

宋璐老师作“全国高校电子信息类基础课程论坛参会汇报”，为“推动基础课程改革，赋能拔尖创新人才培养”，机电与信息工程系教师宋璐于2023年11月17―19日在西安参加《全国高校电子信息类基础课程论坛》。本次会议围绕电路分析、模拟电子、数字电子、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理等课程深入研讨，探讨理论课程与实践课程、课程思政与教学设计、课程观摩与实践操作、教改经验与互动交流、资源建设与教材建设等五大议题。推动教学改革成果交流、教学资源共享、教学案例分享与教学能力提高。会上，宋璐老师从教学能力研究、基础课程研究、教学经验交流三个方面进行了分享。宋璐老师以西安邮电大学的《电路原理》课程为例进行分享。其中《电路原理》课程提出“两融入四加强”的概念，丰富了课程内容，强化了课程资源建设。另外，关于教学改革与实践方面也进行了分享，提出“五引导、一促进”的概念，为培养卓越工程师打下了坚实基础。我系教师就会议相关内容进行了热烈探讨。通过此次会议，我系其他教师也充分学习了会议相关精神与内容，对于以后的基础课程建设有了更进一步的思考。

徐婷老师作“2023年全国电力电子与电力传动学科教学研讨会参会汇报”，为学习双碳背景下，电力电子与电力传动专业高质量发展的经验和优质教学资源，促进工程实践能力与创新能力的发展。2023年9月22日-24日，徐婷老师参加在成都举办的“2023年全国电力电子与电力传动学科教学研讨会”。并进行关于“新工科背景下电气专业工程实践教学体系构建与实践”交流。会上，徐婷老师分享了电气工程及其自动化专业改革与实践案例、新时代电力电子课程体系探索与改革案例，全体教师受益匪浅，并针对我系教学情况进行了深入讨论。